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E-ISSN: 2582-2160   •   Impact Factor: 9.24

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उच्चतर माध्यमिक स्तर के विधार्थियों की भावनात्मक परिपक्वता पर सोशल मीडिया के प्रभाव का अध्ययन

Author(s) Sarita Singh, Shailbala Singh
Country India
Abstract उच्चतर माध्यमिक स्तर के विधार्थियों की भावनात्मक परिपक्वता एक महत्वपूर्ण और संवेदनशील विकास की प्रक्रिया है। यह वक्त होता है जब छात्र अपने विद्यालयी जीवन के आखिरी वर्षों में होते हैं और उनके सामने विभिन्न जीवन के चुनौतियों का सामना करना होता है। उच्चतर माध्यमिक स्तर का पाठ्यक्रम विधार्थियों को विभिन्न विषयों में गहरी ज्ञान और समझ प्रदान करता है, लेकिन इसके साथ ही छात्रों को आत्म-समर्पण, सामाजिक सद्भावना, और सामाजिक जिम्मेदारी के प्रति भी जागरूक बनाता है।
Keywords आत्म-समर्पण, सामाजिक सद्भावना, और सामाजिक जिम्मेदारी
Published In Volume 6, Issue 3, May-June 2024
Published On 2024-06-13
Cite This उच्चतर माध्यमिक स्तर के विधार्थियों की भावनात्मक परिपक्वता पर सोशल मीडिया के प्रभाव का अध्ययन - Sarita Singh, Shailbala Singh - IJFMR Volume 6, Issue 3, May-June 2024. DOI 10.36948/ijfmr.2024.v06i03.22675
DOI https://doi.org/10.36948/ijfmr.2024.v06i03.22675
Short DOI https://doi.org/gtzjf6
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