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E-ISSN: 2582-2160   •   Impact Factor: 9.24

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उच्चत्तर माध्यमिक विद्यालय के विद्यार्थियों के मूल्यों एवं उसके आयामों का लिंग के सन्दर्भ में अध्ययन

Author(s) Dr. Shanti Tejwani, Babita Dutt
Country INDIA
Abstract प्रस्तुत शोध पत्र का उद्देश्य उच्चत्तर माध्यमिक विद्यालय के विद्यार्थियों के मूल्यों का लिंग के संदर्भ में अध्ययन करना था। उच्चत्तर माध्यमिक स्तर के विद्यार्थी किशोरावस्था के होते हैं, इस अवस्था में शारीरिक, सामाजिक, आर्थिक, सांस्कृतिक, सौन्दर्यात्मक, एवं संवेगात्मक विकास चरम स्थिति में होता है, जो कि बालक एवं बालिकाओं में अलग-अलग होता है जिसके कारण हो सकता है कि उनके मूल्यों में परिवर्तन भी अलग-अलग हों। इसी संदर्भ में सिंग (2007), चार्ल्स एवं पारिख (2017) एवं वीनम (2017) ने क्रमशः विद्यालय के बालक एवं बालिकाओं एवं शिक्षक एवं शिक्षिकाओं के विभिन्न प्रकार के मूल्यों यथा सैद्धांतिक, धार्मिक, आर्थिक, सौंदर्यात्मक, सामाजिक एवं राजनीतिक मूल्यों के संदर्भ में अलग-अलग परिणाम पाये गए। प्रस्तुत शोध अध्ययन हेतु न्यादर्श के लिए शोधार्थी द्वारा यादृच्छिक विधि से इन्दौर के तीन विद्यालयों से 135 विद्यार्थियों का चयन किया गया। प्रदत्तों के संकलन हेतु ओझा एवं भार्गव द्वारा निर्मित स्टडी ऑफ वेल्यू टेस्ट का प्रयोग किया गया। प्रस्तुत शोध अध्ययन के निष्कर्ष में पाया गया कि छात्रों में सैद्धांतिक मूल्य एवं आर्थिक मूल्य एवं छात्राओं की तुलना सार्थक रूप से उच्च पाये गये, जबकि धार्मिक मूल्य छात्राओं मेें छात्रों की अपेक्षा सार्थक रूप से उच्च पाये गये। इसके अतिरिक्त अन्य मूल्यों सौन्दर्यात्मक, सामाजिक, राजनीतिक एवं कुल मूल्यों सार्थक अंतर नहीं पाया गया। प्रस्तुत शोध पत्र का उद्देश्य उच्चत्तर माध्यमिक विद्यालय के विद्यार्थियों के मूल्यों का लिंग के संदर्भ में अध्ययन करना था। उच्चत्तर माध्यमिक स्तर के विद्यार्थी किशोरावस्था के होते हैं, इस अवस्था में शारीरिक, सामाजिक, आर्थिक, सांस्कृतिक, सौन्दर्यात्मक, एवं संवेगात्मक विकास चरम स्थिति में होता है, जो कि बालक एवं बालिकाओं में अलग-अलग होता है जिसके कारण हो सकता है कि उनके मूल्यों में परिवर्तन भी अलग-अलग हों। इसी संदर्भ में सिंग (2007), चार्ल्स एवं पारिख (2017) एवं वीनम (2017) ने क्रमशः विद्यालय के बालक एवं बालिकाओं एवं शिक्षक एवं शिक्षिकाओं के विभिन्न प्रकार के मूल्यों यथा सैद्धांतिक, धार्मिक, आर्थिक, सौंदर्यात्मक, सामाजिक एवं राजनीतिक मूल्यों के संदर्भ में अलग-अलग परिणाम पाये गए। प्रस्तुत शोध अध्ययन हेतु न्यादर्श के लिए शोधार्थी द्वारा यादृच्छिक विधि से इन्दौर के तीन विद्यालयों से 135 विद्यार्थियों का चयन किया गया। प्रदत्तों के संकलन हेतु ओझा एवं भार्गव द्वारा निर्मित स्टडी ऑफ वेल्यू टेस्ट का प्रयोग किया गया। प्रस्तुत शोध अध्ययन के निष्कर्ष में पाया गया कि छात्रों में सैद्धांतिक मूल्य एवं आर्थिक मूल्य एवं छात्राओं की तुलना सार्थक रूप से उच्च पाये गये, जबकि धार्मिक मूल्य छात्राओं मेें छात्रों की अपेक्षा सार्थक रूप से उच्च पाये गये। इसके अतिरिक्त अन्य मूल्यों सौन्दर्यात्मक, सामाजिक, राजनीतिक एवं कुल मूल्यों सार्थक अंतर नहीं पाया गया।
Keywords मूल्य
Field Sociology > Education
Published In Volume 5, Issue 4, July-August 2023
Published On 2023-08-07
DOI https://doi.org/10.36948/ijfmr.2023.v05i04.5142
Short DOI https://doi.org/gskxc7
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E-ISSN 2582-2160
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