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राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 के तहत उच्च शिक्षा का बदलता स्वरूप और शिक्षितों का भविष्य

Author(s) Dr. Suresh Namdeo Dandge
Country India
Abstract नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 के अनुसार, देश की संपूर्ण शिक्षा प्रणाली में राष्ट्रीय स्तर पर शैक्षिक मानदंडों, प्रशासनिक प्रणाली में सुधार करना है। इस शिक्षा नीति का विशेष उद्देश्य शिक्षा प्रणाली में मौलिक परिवर्तन के माध्यम से विकास के साथ-साथ सामाजिक परिवर्तन के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए देश स्तर पर एक सक्षम शिक्षा प्रणाली का निर्माण करना है। नई शिक्षा नीति का मूल सार नई शिक्षा नीति की परिवर्तनकारी प्रक्रिया के माध्यम से एक वैचारिक, रचनात्मक, बुद्धिमान, समावेशी, सहानुभूतिपूर्ण और आत्मविश्वासी समाज का निर्माण करना है। नई शिक्षा नीति से उच्च शिक्षा निर्णायक बदलाव के कगार पर है। इसका उद्देश्य समाज में मानवतावाद, नवाचार, सुधारवाद, वैज्ञानिक दृष्टिकोण को विकसित करना है।
कॉलेज और विश्वविद्यालय की उच्च शिक्षा को बहु-विषयक, बहुभाषी और समग्र बनाने और 21वीं सदी की वैश्विक स्पर्धा का सामना करने के लिए, बुद्धिमान नागरिक बनाने के लिए छात्रों को छात्रवृत्ति और शिक्षकों को पेंशन देकर वित्तीय सहायता प्रदान करना आवश्यक है। यदि सभी विद्यार्थियों की क्षमता को विस्तार दिया जाए तो निश्चित ही देश को वैश्विक महाशक्ति बनने में देर नहीं लगेगी। लेकिन निजी उद्यमों में पूंजीपतियों द्वारा उन्नत प्रौद्योगिकियों के उपयोग से देश के इतिहास में पहली बार असमानता बढ़ने और बेरोजगारी बढ़ने का अनुकूल माहौल बनने का धोका है।
Keywords उदारतावाद, शिक्षण, बुद्धिवाद
Field Arts
Published In Volume 5, Issue 5, September-October 2023
Published On 2023-10-19
Cite This राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 के तहत उच्च शिक्षा का बदलता स्वरूप और शिक्षितों का भविष्य - Dr. Suresh Namdeo Dandge - IJFMR Volume 5, Issue 5, September-October 2023. DOI 10.36948/ijfmr.2023.v05i05.7670
DOI https://doi.org/10.36948/ijfmr.2023.v05i05.7670
Short DOI https://doi.org/gswg6g
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