
International Journal For Multidisciplinary Research
E-ISSN: 2582-2160
•
Impact Factor: 9.24
A Widely Indexed Open Access Peer Reviewed Multidisciplinary Bi-monthly Scholarly International Journal
Home
Research Paper
Submit Research Paper
Publication Guidelines
Publication Charges
Upload Documents
Track Status / Pay Fees / Download Publication Certi.
Editors & Reviewers
View All
Join as a Reviewer
Reviewer Referral Program
Get Membership Certificate
Current Issue
Publication Archive
Conference
Publishing Conf. with IJFMR
Upcoming Conference(s) ↓
WSMCDD-2025
GSMCDD-2025
Conferences Published ↓
RBS:RH-COVID-19 (2023)
ICMRS'23
PIPRDA-2023
Contact Us
Plagiarism is checked by the leading plagiarism checker
Call for Paper
Volume 7 Issue 1
January-February 2025
Indexing Partners



















Lawak ng Pagpapahalaga sa Asignaturang Filipino at Estilo ng Pagtuturo ng mga Guro
Author(s) | Margielyn P. Sardoma, Marefe Silongan Peralta, LPT |
---|---|
Country | Philippines |
Abstract | Ang pangunahing layunin ng pag-aaral na ito ay upang suriin ang ugnayan sa pagitan ng lawak ng pagpapahalaga sa asignaturang Filipino at estilo ng pagtuturo ng mga guro. Ang pag-aaral na ito ay gumamit ng kwantitatibong disenyo sa deskriptibong korelasyunal na teknik. Ang mga respondente ay binubuo ng 235 na mga mag-aaral mula sa Unang Taon ng Institusyon ng Edukasyon (ITED) sa Kapalong College of Agricuture, Sciences and Technology. Gumamit ang mananaliksik ng talatanungan bilang instrumento sa pagkalap ng mga datos. Batay sa natuklasang resulta, lumabas na ang lawak ng pagpapahalaga sa asignaturang Filipino at estilo ng pagtuturo ng mga guro ay parehong mataas. Bukod dito, natuklasan din sa pag-aaral na ang dalawang baryabol na lawak ng pagpapahalaga sa asignaturang Filipino at estilo ng pagtuturo ng mga guro ay may makabuluhang ugnayan. Inirerekomenda ng mananaliksik ang pagpapatupad ng mga programa para sa pagpapalakas ng antas ng kasanayang propesyonal ng mga baguhang guro sa pagtuturo ng Filipino, na maglalayong mapabuti hindi lamang ang kanilang propesyonal na pag-unlad kundi pati na rin ang kalidad ng edukasyon at tagumpay ng mga mag-aaral. Dagdag pa rito, mahalaga ring bigyan ng pagkakataon ang mga mag-aaral na mapalawak ang kanilang mga kasanayan sa pagsasaliksik, pagsusulat, at pagpapahayag upang magkaroon sila ng kumpyansang magamit ang kanilang kaalaman sa iba't ibang larangan. Gayundin, inirerekomenda ang paggamit ng mga aktibong mga estratehiya sa pag-aaral na makatutulong sa parehong mga mag-aaral at guro para sa mas epektibong paraan ng pagkatuto. |
Keywords | korelasyunal na teknik, lawak ng pagpapahalaga sa asignatura, estilo ng pagtuturo |
Published In | Volume 7, Issue 1, January-February 2025 |
Published On | 2025-01-16 |
Cite This | Lawak ng Pagpapahalaga sa Asignaturang Filipino at Estilo ng Pagtuturo ng mga Guro - Margielyn P. Sardoma, Marefe Silongan Peralta, LPT - IJFMR Volume 7, Issue 1, January-February 2025. DOI 10.36948/ijfmr.2025.v07i01.35188 |
DOI | https://doi.org/10.36948/ijfmr.2025.v07i01.35188 |
Short DOI | https://doi.org/g82gq6 |
Share this

E-ISSN 2582-2160

CrossRef DOI is assigned to each research paper published in our journal.
IJFMR DOI prefix is
10.36948/ijfmr
Downloads
All research papers published on this website are licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License, and all rights belong to their respective authors/researchers.
